CURSO EN LINEA POR LA PLATAFORMA ZOOM

 DE DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA Y LA LENGUA ORAL PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA POR MEDIO DE LA ESTRATEGIA DENOMINADA 

LOGOGENIA

PARA NIÑOS Y JÓVENES QUE ENFRENTAN BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN 

(Que enfrente las barreras de aprendizaje) (Sordos, Down, Autismo, DI y otros) (No necesitas saber Lengua de Señas)

(Imparitmos también este cursos a solicitud a nivel nacional e internacional, ya sea presencial o en línea)


CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CURSO

FORMATO: En línea (10 sesiones de 2 horas cada sesión) vía Zoom

DURACIÓN: 20 Horas.

HORARIO: De lunes a viernes de 7 a 9 pm (Hora del centro de México)

FECHA DE INICIO Del 18 al 29 de Noviembre del 2024

COSTO PARA MÉXICO:  $1,500 pesos Mexicanos (Libros en formato digital, si los desea impresos son $2,100 más gastos de envío) 

COSTO PARA OTROS PAÍSES:  $75 USD o su equivalente en moneda de su país.

50% de DESCUENTO PARA PROFESORES DE: Cam, Usaer, Crit, Teletón, Dif y otros organismo gubernamentales de México y otros países. (presentar copia de credencial) Pago de $750 pesos mexicanos o su equivalente en su moneda)

INCLUYE: Formación, libros digitales.

DIRIGIDO A: Dirigido a Profesores, Terapeutas y Padres con hijos con Necesidades Educativas Especiales. PARA NIÑOS Y JÓVENES QUE ENFRENTAN BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN, (Que enfrente las barreras de aprendizaje) (Sordos, Down, Autismo y otros)

INCLUYE 3 CUADERNOS DE TRABAJO DIGITALES:    INTRODUCCIÓN A LA LOGOGENIA, tomos I, II y III 


NOTA: Todos los libros tienen acceso a interactividades en línea.

PROPÓSITO DEL CURSO:

El Curso proporciona estrategias prácticas para la enseñanza de la lectoescritura y el lenguaje oral con bases científicas y tecnológicas. El curso de origina como un proyecto de actualización dirigido a Profesores de Educación Especial (Sordos, TEA, Down, DI, etc.) y Profesores de Educación Regular que tienen alumnos con barreras de aprendizaje; así como padres que tienen hijos con estas características.

En relación a la lecto-escritura, el Curso, enfatiza la comprensión del contenido y no solo la decodificación del texto; con el propósito de que los alumnos lean y comprendan el contenido y no solo que reproduzcan los fonemas del texto.

La Logogenia es la mejor estrategia para desarrollar la lectoescritura en personas con barreras de aprendizaje; siendo un curso 100% practico.

Respecto al desarrollo de la oralidad se les da a conocer y practican con las últimas tecnologías que ya permiten que los sordos puedan escuchar y de ahí desarrollar lenguaje oral.

CONSTANCIA: Para los alumnos que deseen Constancia con valor Curricular con Registro de la Secretaría del Trabajo, tiene un costo de recuperación de $ 400 pesos mexicanos (20 USD Extranjeros) en formato digital.


PROGRAMA DEL CURSO

Introducción.

La Psicolingüística y sus aplicaciones prácticas en problemas de lenguaje y audición

Tema 1.-  Qué es logogenia

Tema 2.-  Gramática generativa

Tema 3.-  Dispositivo de adquisición del lenguaje

Tema 4.-  Input lingüístico

Tema 5.-  Estructuras lingüísticas

Tema 6.-  Chomsky y la ciencia

Tema 7.-  Patrones del lenguaje

Tema 8.-  El cerebro ante la palabra escrita, descubrimientos e implicancias de la neurociencia de la lectura

Tema 9.-  Oralidad y lectoescritura el futuro ya está acá.

Tema 10.-  Taller práctico con niños sordos con equipo de alta tecnología

Conclusiones finales

PROCEDIMIENTO PARA ADQUIRIR LOS LIBROS E INSCRIBIRSE:

1.- Cubrir tu pago en cualquiera de estas opciones:

Puedes transferir a las siguientes tarjetas:  

a) Tarjeta de débito Bancoppel:   

4169 1608 8044 2190

Nombre: Gustavo R Escobar C.


b) Tarjeta de débito HSBC

4830 3045 0520 1651

Nombre: Gustavo R Escobar C.


b) Hacer tu pago en cualquier tienda o BANCOPPEL cercana a tu ciudad o transferir a la cuenta: 10184265015  a nombre de Gustavo Reymundo Escobar Castillejos

c) Por medio de CLABE interbancaria para transferencias  electrónicas 1376 5010 1842 6501 57 )  a nombre de Gustavo Reymundo Escobar Castillejos (quien es el Director de  en  www.escuelaparasordos.com ) 

c) Si eres de otro país que no sea México, se cubre el pago vía Western Union


2.- Después de pagar, deberás escribir tu nombre completo en el comprobante de pago o boucher y escanearlo o fotografiarlo para enviarlo al correo:  gustavo0226@hotmail.com para programar tu envío de libros digitales.

Si vives o vienes a Puebla, puedes pagar en nuestras oficinas en Puebla:

Matamoros No. 540, Colonia Vicente Guerrero, Puebla, Puebla, México, CP 72470

3.- Recibirás un registro que deberás llenar y reenviar en word.


4.- Una semana antes de la fecha de inicio del Curso recibirán los primeros enlaces de acceso, son privados, por favor no los comparten.

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IMPARTE: Mtro. Gustavo Escobar Castillejos 
Director Internacional (México, Colombia y Argentina) 
Centro Internacional de Alta Tecnología para la Audición y el Lenguaje (www.escuelaparasordos.com) 
Autor de los siguientes libros:
- FUNDAMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LIBROS INFORMATIVOS
- LOGOGENIA 1, 2 y 3, una estrategia científica para el desarrollo de la lectoescritura en chicos especiales
- MI LIBRO DE BILINGÜÍSMO (LSM y español escrito 1, 2 y 3)
-       MI LIBRO DE BILINGÜÍSMO (LSA y español escrito 1, 2 y 3)
-       MI LIBRO DE BILINGÜÍSMO (LSC y español escrito 1, 2 y 3)
- GRAMÁTICA DE LA LENGUA DE SEÑAS MEXICANA, 1, 2 y 3
- Cuadernos de Trabajo del Método Global de Análisis Estructural
- Ensayo sobre Autismo, Audición y Lenguaje
- Ensayo sobre Alzheimer y audición

Es conferencista internacional participando en Congresos en México, Argentina, Colombia y Uruguay.

LIBROS DISPONIBLES PARA EL CURSO DE LOGOGENIA

El Curso, profundiza en los aspectos fundamentales que se requieren en las nuevas estrategias y procesos de adquisición de la lengua escrita y oral, tales como la metodología, la consecución de la competencia lingüística, las destrezas lingüísticas o ciertos recursos básicos, se aplica tanto para alumnos regulares como especiales.

El Curso es  básicamente  de psicolingüística aplicada a la enseñanza de la lectoescritura y desarrollo de la oralidad con bases científicas, nace como un proyecto de actualización destinado a Profesores de Educación Especial (Sordos, TEA, down, DI, etc.) y Profesores de Educación Regular; donde se enfatiza la  comprensión  del contenido y no la decodificación del texto; en resumen, que lean y comprendan y no solo que reproduzcan los fonemas del texto,  y en la oralidad que la desarrollen de manera natural con equipo de alta tecnología que ya permita que escuchen, por lo que es un diplomado 100% práctico. 

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CENTRO INTERNACIONAL DE ALTA TECNOLOGÍA PARA LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

Pregunta por nuestro representante más cercano a ti

Llámanos por WhatsApp, sin costo al +52 1222 304 88 70 y te contestaremos de inmediato, desde cualquier parte del mundo.

MAYORES INFORMES: escuelaparasordos@hotmail.com  o gustavo0226@hotmail.com

Teléfono (222) 304 88 70    

Teléfono fijo de la oficina 222 7 85 49 33

Dirección Postal de la Oficina Matriz:

Matamoros No. 540, Colonia Vicente Guerrero, Puebla, Puebla, México, C.P. 72470

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                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 1                             

1.- ABECEDARIO



2.- NUMERACIÓN


3.- COLORES


4.- ORACIONES ATRIBUTIVAS


5.- ORACIONES INTRANSITIVAS


6.- ORACIONES IMPERSONALES (haber)


7.- ORACIONES REFLEXIVAS


8.- ORACIONES RECÍPROCAS


9.- ORACIONES TRANSITIVAS 1


10.- ORACIONES TRANSITIVAS 2


11.- ORACIONES TRANSITIVAS 3


12.- ORACIONES IMPERSONALES (Verbos meteorológicos)


13.- ORACIONES PASIVAS (Reflejas)



                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 2                             


1.- ORACIONES YUXTAPUESTAS


2.-ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS POSITIVAS


3.- NEGACIONES


4.- ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS NEGATIVAS 


5.- ORACIONES COORDINADAS DISYUNTIVAS   


6.- ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS  


7.- ANIMALES


8.- ORACIONES COORDINADAS EXPLICATIVAS 


9.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DEL SUJETO     


10.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE COMPLEMENTO DIRECTO 


11.- ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS 


                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 3                             

1.- ORACIONES SUBORDINADASADVERVIALES DE MODO

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


2.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


3.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


4.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CASUALES

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


5.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


6.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


7.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


8.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES FINALES

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


9.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (SUPERIORES)

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


10.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (IGUALDAD)

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis